Краткое содержание
Статья объясняет кризис позднесоветского общества через конфликт между номенклатурой и возникающим когнитариатом. Автор утверждает, что с ростом роли знания и урбанизации советская символическая система перестала легитимировать власть номенклатуры, а новый класс выработал собственную интеллектуальную гегемонию. В ответ номенклатура, переживая кризис легитимности, приняла неолиберальную символическую систему, что подготовило разгром когнитариата и демонтаж советского строя.
Ключевые идеи:
когнитариат возникает как новый класс на закате индустриализма, когда производство знаний начинает определять общественные отношения; интеллигенция и когнитариат не тождественны, как и наемные рабочие не всегда образуют пролетариат; позднесоветская номенклатура утратила моральную легитимность в глазах общества и сама переживала фрустрацию; неолиберализм был воспринят номенклатурой как новая символическая система, легитимирующая отказ от патерналистской ответственности; разгром когнитариата и отказ от противостояния Западу связываются с интересами номенклатурного класса
Краткое содержание
Автор продолжает развивать концепцию когнитариата как слоя работников, чей труд носит всеобщий, творческий характер и становится главным фактором общественного производства по мере развития науки и производительных сил. Он связывает консолидацию когнитариата с серединой XX века, интерпретирует молодежные движения 1960–1970-х как ранние когнитарные революции и критикует постиндустриализм Белла за недооценку революционного разрыва с капиталистическими институтами. Главная мысль состоит в том, что переход к когнитарному обществу невозможен эволюционно в рамках системы, основанной на отчуждении труда.
Ключевые идеи:
когнитариат возникает тогда, когда всеобщий творческий труд становится главным фактором производства; развитие производительных сил повышает спрос на когнитарный труд и вытесняет абстрактный труд; молодежные выступления 1960–1970-х трактуются как первые, но теоретически незрелые попытки когнитарной революции; постиндустриальное общество в ранних теориях фактически описывало когнитарное общество; переход к новому обществу требует разрушения институтов отчуждения труда, а не только эволюционных реформ
Краткое содержание
В статье автор отвечает на критику, согласно которой ученые, менеджеры и другие наемные работники не образуют никакого особого класса, а сводятся к пролетариату или мелким собственникам. Автор возражает, что для выявления нового передового класса важно смотреть не только на отношение к уже господствующим средствам производства, но и к новым, возникающим средствам труда, которые могут определить будущий способ производства. В этом контексте он проводит аналогию между ранней буржуазией в недрах феодализма и современными группами, связанными с новыми производительными силами.
Ключевые идеи:
класс определяется отношением к средствам производства, но сами средства производства исторически меняются; новый класс связан не со старыми, а с зарождающимися средствами производства будущего; ранняя буржуазия была неразличима в логике феодального общества; поиск передового класса требует выявления новых определяющих средств труда; спор о когнитариате сводится к вопросу о носителях будущего способа производства
Краткое содержание
Статья рассматривает позднесоветское общество как систему, где негласный компромисс между властью и гражданами вытеснил людей из публичной сферы в частную, способствуя росту мещанства и формализации общественных организаций. Автор связывает кризис СССР с обострением противоречий между развитыми производительными силами и устаревшими общественными отношениями, особенно в условиях технологических сдвигов 1980-х годов. На этом фоне перестройка показана как момент, когда элиты, стремясь сохранить себя, пришли к демонтажу советского проекта, сталкиваясь при этом с проблемой «нового класса» — когнитариата.
Ключевые идеи:
вытеснение граждан из публичной сферы привело к формализации коллективов и росту потребительско-мещанских установок; квазитрадиционные структуры позднего СССР утратили реальное содержание и стали инструментом монополизации публичности функционерами; развитие производительных сил и новых технологий обострило конфликт с советскими общественными отношениями; перестройка сначала содержала разные сценарии, но в итоге победила линия, совместимая с самосохранением номенклатуры через отказ от коммунистической траектории; важным фактором кризиса выступает формирование «нового класса» — когнитариата
↗ livejournal
14.11.2014
Смирнов
Краткое содержание
Автор критикует саму постановку спора о «нефтяной игле» СССР как второстепенную и считает, что объяснять крах СССР только нефтяными ценами неверно. Основную причину он видит в классовой природе советского общества, сохранении разделения труда и конфликте между номенклатурой и новым зарождающимся классом — когнитариатом, прежде всего научной интеллигенцией. Нефть, по его мнению, сыграла не решающую экономическую, а политико-социальную роль: она облегчила элитам антисоветский поворот и интеграцию в зависимое место в мировом разделении труда.
Ключевые идеи:
спор о «нефтяной игле» бессодержателен без ответа на вопрос о причинах распада СССР; СССР трактуется как классовое общество, поскольку разделение труда сохранилось; главным внутренним конфликтом был конфликт номенклатуры и нового класса — когнитариата; научная интеллигенция была использована в антисоветском проекте против собственных интересов; нефть и газ дали элитам возможность отказаться от сложной советской системы и опереться на сырьевую модель
Краткое содержание
Автор полемизирует с ортодоксальным ленинским пониманием классов как групп, определяемых прежде всего отношением к собственности на средства производства. Он утверждает, что в сфере производства знания и научного труда возникают социальные группы, которые уже не укладываются ни в классический пролетариат, ни в буржуазию, поскольку их деятельность связана с преодолением разделения между материальным и духовным трудом. Эти группы трактуются как зародыш бесклассового общества и как особый «не-класс», для которого частная собственность теряет определяющее значение.
Ключевые идеи:
юридическое отношение к собственности не исчерпывает понятие класса; разделение труда является социальной основой классового деления; занятые в производстве знания не сводимы к пролетариату в строгом политэкономическом смысле; наука как непосредственная производительная сила порождает новый тип свободного труда; возникает особый «не-класс» как зародыш бесклассового общества
Краткое содержание
Статья рассматривает генезис нового социального слоя, возникающего в процессе развития производительных сил после захвата власти пролетариатом. Автор полемизирует с марксовым тезисом о революционности пролетариата, связывает сохранение разделения труда с ограниченностью рабочего сознания и утверждает, что в социалистическом переходе постепенно формируется «не класс» — прообраз когнитариата. Также критикуется советская ортодоксия, которая, по мнению автора, помешала осознанию этим новым слоем своих интересов в рамках марксизма.
Ключевые идеи:
задача коммунистической революции — не улучшение положения пролетариата, а его ликвидация как класса; рабочий борется скорее за улучшение условий продажи труда, чем за уничтожение разделения труда; при диктатуре пролетариата сохраняются профессии, неравенство по труду и формы частной собственности; развитие производительных сил постепенно рождает новый социальный слой с иными отношениями производства; в СССР этот слой не получил теоретического самосознания из-за марксистской ортодоксии и был оттеснен к буржуазным теориям постиндустриализма
Краткое содержание
Статья рассматривает отличие всеобщего, творческого и научного труда от труда, создающего стоимость, и утверждает, что капитал способен лишь присваивать его результаты, но не организовывать сам процесс такого производства на собственных принципах. Автор показывает, что в XX веке крупная наука и прорывные технологии потребовали коллективной, долгосрочной и внеэкономически организованной формы финансирования, наиболее близкой к коммунистическому способу производства. На этой основе, особенно в советских «больших проектах», складывались новые социальные формы и сообщества, ставшие прообразом «нового не класса» и когнитарной среды.
Ключевые идеи:
всеобщий труд не создает стоимости и включается в капитализм лишь своим готовым результатом; капитал не способен организовать научное производство по собственной формуле накопления; прорывные технологии XX века потребовали коллективов и финансирования до доказанной экономической отдачи; советские большие проекты стали средой зарождения коммунистических форм организации труда; научные коллективы выступили центрами кристаллизации нового когнитарного сообщества
Краткое содержание
Статья рассматривает формирование в советском обществе специфического когнитарного слоя, складывавшегося вокруг передовых научных и организационных проектов. Автор утверждает, что культурные сдвиги, обычно связываемые с «оттепелью», были вызваны не только политическими переменами после смерти Сталина, а более глубокими социальными изменениями. Литература и искусство интерпретируются как индикатор появления новой социальной общности с иными ценностями, нормами и способом восприятия реальности.
Ключевые идеи:
когнитарный слой формировался в среде передовых научных коллективов и вырабатывал собственные нормы и ценности; советская литература и поэзия отразили становление новой социальной общности; культурные процессы «оттепели» нельзя сводить лишь к десталинизации и смене политического руководства; многие ключевые произведения нового культурного этапа возникли еще при жизни Сталина; обновление искусства связано с изменением общественного восприятия и появлением нового коллективного субъекта
Краткое содержание
Автор уточняет понятие пролетариата как класса, продающего не квалификацию, а общую способность к труду в условиях максимального отчуждения. Он связывает возникновение классов с углублением разделения труда и показывает, почему пролетариат стал революционным классом у Маркса. В то же время автор различает революционный и передовой класс и выдвигает тезис, что в современную эпоху передовым классом становится когнитариат.
Ключевые идеи:
пролетариат определяется продажей способности к труду, а не особых навыков; классы исторически возникают из углубления разделения труда, обмена и частной собственности; труд пролетария максимально отчужден от смысла, содержания и продукта труда; революционность пролетариата связана с исторической необходимостью освобождения труда; передовой класс современности автор видит не в пролетариате, а в когнитариате
Краткое содержание
Статья разбирает различие между классом и воображаемыми или случайными социальными общностями, связывая класс с объективным материальным интересом, вытекающим из места в общественном производстве. Автор утверждает, что интеллигенция не является классом, тогда как когнитариат становится классом на определённой стадии развития разделения труда. Также рассматривается положение работников сферы услуг как периферии классовой структуры и подчёркивается особая роль пролетарского труда в создании стоимости.
Ключевые идеи:
класс определяется объективным материальным интересом, а не только самосознанием; интеллигенция есть воображаемая и разнородная прослойка, тогда как когнитариат может выступать самостоятельным классом; стоимость в строгом смысле создаёт труд пролетария, измеримый рабочим временем; капитализм не способен полноценно использовать свободный творческий труд и вытесняет массу людей в сферу услуг; работники услуг занимают противоречивые периферийные классовые позиции
Краткое содержание
Автор обвиняет западных марксистов в том, что они не смогли дать содержательный историко-материалистический анализ советского общества и тем самым не помогли советскому когнитариату выработать собственное теоретическое самосознание. Вместо этого, по мнению автора, западные левые воспроизводили штампы о тоталитаризме и русской авторитарной традиции. В результате идейную нишу занял западный либерализм с теориями постиндустриального и информационного общества, а сам западный марксизм выродился в движение меньшинств.
Ключевые идеи:
западные марксисты не оказали теоретической помощи советскому когнитариату в критический момент; вместо марксистского анализа СССР они, по мнению автора, скатились к либерально-западным штампам о тоталитаризме и русской специфике; западные левые не поняли причин возникновения и завершения сталинизма; идеологическую базу для позднесоветских образованных слоев предложил либерализм, а не марксизм; западный марксизм утратил связь с передовыми классами и сместился к политике меньшинств
Краткое содержание
Статья полемизирует с представлением о буржуазии как носителе прежде всего организующей функции «всеобщего труда». Автор утверждает, что классовое деление возникает не ради организации труда как таковой, а как стихийный механизм обеспечения экономического развития и изъятия части труда на расширение производства. Капитализм трактуется как формация, в которой буржуазия персонализирует интересы накопления капитала и подчиняет общественные отношения задаче роста средств производства.
Ключевые идеи:
классовое деление связано с исторически необходимым механизмом стихийной самоорганизации экономического развития; эксплуатация служит изъятию части труда из воспроизводства ради экономического роста и накопления; господствующий класс выступает персонализацией ключевого для эпохи производственного фактора; капиталист нужен не как организатор труда, а как носитель интересов накопления капитала; социализм отличается возможностью сознательно управлять развитием на бесклассовой основе
Краткое содержание
Статья связывает формы детской игры с историческими типами общественной практики: от интеграции в природу через хозяйственное обособление до технического преобразования и современного программирования систем. Автор утверждает, что игры отражают те задачи, которые общество ставит перед новым поколением. Из этого делается вывод, что после эпохи пролетарского преобразования общества задачу создания жизнеспособной системы сможет решить когнитариат.
Ключевые идеи:
мышление осваивает инструменты и задачи, поставляемые общественной практикой; детские игры исторически отражают господствующий способ взаимодействия общества с миром; современные дети в играх осваивают создание и перепрограммирование сложных систем; переход от преобразования мира к проектированию жизнеспособных систем связывается с когнитариатом; пролетариат смог изменить общество, но не построил устойчивую систему
Краткое содержание
Автор связывает тему философии когнитариата с современными научными подходами, представленными в обзоре Левенчука и работах Ванчурина. Особое внимание уделяется идее вселенной и жизни как процесса самообучения, что, по мнению автора, позволяет по-новому осмыслить развитие социальных систем и революционные переходы. Цитата из интервью подчеркивает взгляд на человека как часть более широкой социальной системы, где эгоистические решения теряют смысл.
Ключевые идеи:
философия когнитариата соотносится с новейшей научной картиной мира; жизнь и вселенная трактуются как самообучающиеся системы; социальные процессы можно рассматривать через модели развития сложных систем; революции понимаются как фазовые переходы; человек должен мыслить себя частью социальной сети, а не изолированным индивидом
Краткое содержание
Статья рассматривает американские ограничения на участие граждан США в китайских высокотехнологичных разработках как не просто торговый барьер, а как форму контроля над потоками знаний и носителями этих знаний. Автор утверждает, что капитал все чаще вступает в противоречие с развитием производительных сил, поражая в правах когнитариат и ограничивая свободное распространение технологий. На этом основании делается вывод о формировании особого классового интереса когнитариата, заинтересованного в снятии интеллектуальных монополий, государственных барьеров и частного контроля над средствами производства.
Ключевые идеи:
ограничения США направлены не столько на товарные потоки, сколько на контроль знаний и специалистов; носителем знания выступает когнитариат, поэтому капитал вынужден ограничивать права работников умственного труда; интеллектуальные монополии и государственные границы становятся препятствием для развития науки и технологий; противоречие между капиталом и развитием производительных сил подталкивает когнитариат к осознанию собственного классового интереса; политическое возвышение когнитариата представлено как исторически назревающая необходимость
Краткое содержание
Статья комментирует открытое письмо IT-профсоюза правительству как симптом того, что когнитариат начинает осознавать приоритет поддержки специалистов, образования и свободного творчества над интересами частного бизнеса. Автор, однако, считает такие надежды утопичными в рамках буржуазно-империалистического государства и связывает выход с преодолением капитализма. Подчеркивается интернациональная природа когнитариата и необходимость глобальной солидарности вместо национальной и коммерческой раздробленности.
Ключевые идеи:
когнитариат приходит к пониманию важности поддержки людей знания, а не прибылей бизнеса; в рамках буржуазного государства такие требования остаются утопичными; когнитариат по своей природе интернационален и опирается на мировое культурное и научное наследие; системе капитализма выгодно разрывать когнитариат по национальному и рыночному признаку; спасение возможно не через бегство в «нормальное» глобальное сообщество, а через совместную борьбу за его защиту и преодоление капитализма
Краткое содержание
Статья разбирает, как внутри старого общества возникают новые уклады и при каких условиях их развитие приводит не просто к смене техники, а к формированию нового способа производства. Автор связывает различия общественных отношений с характером труда, средствами производства и способом присвоения результатов труда. Также проводится мысль, что господствующий уклад подчиняет себе остальные и через это задает форму их соединения в общей экономике, что важно для понимания отмирания буржуазии и становления когнитариата.
Ключевые идеи:
разные уклады возникают из различий в характере труда, предметах труда и средствах производства; не всякое развитие производительных сил создает новый способ производства — нужен качественно новый характер деятельности человека; господствующим становится уклад, производящий ключевые для эпохи средства производства; в обществе сохраняется многоукладность, но все уклады связываются через отношения, задаваемые господствующим; анализ зарождения когнитариата требует понимания того, как новый способ производства формируется внутри старого
Краткое содержание
Статья обосновывает необходимость ноомарксизма как теории, способной осмыслить переход к новому общественному укладу в условиях автоматизации, нейросетей и вытеснения человека из труда. Автор утверждает, что классическая буржуазная аналитика не может описать мир за пределами наемного труда, частной собственности и товарного производства. Ноомарксизм, по мысли автора, должен стать инструментом теоретического и политического оформления когнитарной революции и самоорганизации когнитариата.
Ключевые идеи:
автоматизация и развитие производительных сил подрывают наемный труд, частную собственность и товарное производство; марксистский метод позволяет увидеть в современных изменениях зачатки новой формации; будущий уклад описывается через свободное производство, просьюмерство и всеобщий доступ к средствам производства; когнитариату необходимы теория, политическая организация и борьба за обобществление ресурсов; развитие и распространение ноомарксизма объявляется главной практической задачей
Краткое содержание
Статья полемизирует с представлением о коммунизме как прежде всего о централизованном планировании, государственной собственности и устранении рынка. Автор, опираясь на Маркса, разводит вопросы обмена и распределения и утверждает, что преодоление эксплуатации связано не с ликвидацией рынка как такового, а с изменением производственных отношений. Ключевой выход он видит в развитии нематериального производства, где продукт становится неконкурентным благом и снимается сама необходимость распределения в прежнем виде.
Ключевые идеи:
рынок рассматривается как инструмент обмена, а не как источник эксплуатации; распределение определяется структурой производства, а не формой обмена самой по себе; государственная собственность и планирование не устраняют классовый антагонизм автоматически; снятие проблемы распределения возможно в нематериальном производстве знаний, смыслов и всеобщих систем; гипотеза когнитариата связывает перспективу коммунизма с ростом когнитивного и творческого труда
Краткое содержание
Статья сопоставляет пролетариат, крестьянство и когнитариат, чтобы обосновать возможность появления нового класса в условиях позднего капитализма. Автор утверждает, что рост работников умственного и творческого труда, специфика их средств производства и форм дохода отличают их от промышленного пролетариата не меньше, чем пролетариат отличался от крестьянства. На этой основе ставится вопрос о собственных классовых интересах когнитариата.
Ключевые идеи:
классовая структура капитализма исторически изменчива, поэтому наряду с буржуазией и пролетариатом могут возникать новые классы; когнитариат отличается от пролетариата сферой труда, средствами производства и способом получения дохода; основным средством производства когнитариата выступают сознание, мышление и личность, которые неотчуждаемы; труд когнитариата хуже поддается стандартизации и потому оплачивается через гонорары, премии, опционы, ренту и иные формы участия в результате; автор рассматривает когнитариат как потенциального носителя особых классовых интересов
Краткое содержание
Статья рассматривает когнитариат в связи с проблемой смены капитализма и более широко — смены форм классового господства. Автор утверждает, что переход к новому обществу определяется не просто политической волей или отменой эксплуатации, а исторической задачей, вытекающей из развития производительных сил. В этом контексте прослеживается логика смены рабовладения, феодализма и капитализма как последовательности форм господства, соответствующих разным факторам производства.
Ключевые идеи:
когнитариат трактуется как явление, отличное от пролетариата; смена общественного строя определяется исторической задачей развития производительных сил; формы классового господства соответствуют ведущему фактору производства на каждом этапе; социализм не может начаться просто с отмены рынка, частной собственности или эксплуатации; капитализм исторически исчерпывается по мере перехода к технологиям, знаниям и сложным системам как новой основе развития
Краткое содержание
Статья представляет собой предварительное рассуждение о понятии когнитариата как новой формы производящего класса, труд которого преимущественно связан с обработкой информации. Автор сопоставляет крестьянина, пролетария и когнитария по характеру труда, способам отчуждения продукта и формам вознаграждения. Далее понятие когнитариата связывается с историческим развитием труда, разделением материального и духовного производства и двойственной природой частичного и всеобщего труда.
Ключевые идеи:
когнитарий определяется через информационный труд, усиленный знаниями и внешними когнитивными средствами; нематериальный и трудноизмеримый результат когнитивного труда усложняет капиталистическое отчуждение и схемы оплаты; развитие общества рассматривается как развитие форм труда и способов деятельности производящего класса; разделение труда порождает противоположность простого и сложного труда; классовое устройство связывается с присвоением продукта частичного труда и монополией господствующего класса на духовное производство
Краткое содержание
Статья обосновывает, что умственная и творческая деятельность является формой материального производства, поскольку ее результаты воплощаются в изменении материальных условий жизни и самих людей как производительной силы. Автор противопоставляет когнитариат пролетариату, утверждая, что именно когнитариат производит развитие человечества через создание нового, а не просто воспроизводит существующее бытие. В этом смысле освобождение связывается не только с преодолением отчуждения, но и с устранением самой потребности в рутинном, повторяющемся труде.
Ключевые идеи:
умственный труд может быть материальным, если его результат входит в общественное производство и изменяет материальную действительность; сущность труда заключается не в ручной деятельности, а в целенаправленной инструментальной практике; писатель, ученый, инженер и предприниматель рассматриваются как работники материального производства, создающие производительные силы; пролетариат производит бытие человека, но не его развитие; когнитариат определяется как класс, производящий принципиально новое и призванный устранить потребность в отчуждаемом рутинном труде
Краткое содержание
Автор рассуждает о классовой природе диалектического материализма и ставит под сомнение ортодоксальную марксистскую идею о пролетариате как последнем прогрессивном классе. Вместо этого он выдвигает гипотезу о когнитариате как носителе следующего исторического этапа. В статье диамат интерпретируется как философское выражение индустриально-капиталистической эпохи, где центральными становятся процесс, системность, развитие и внутренние противоречия.
Ключевые идеи:
диалектический материализм имеет классовую природу и связан с исторической ролью пролетариата; пролетариат не является последним классом, а ему на смену может прийти когнитариат; философия диамата отражает индустриальный капитализм, абстрактный труд и общественный характер производства; системность и развитие в диамате выводятся из структуры капиталистического производства и накопления капитала; новая философия должна преодолеть классовую ограниченность диалектического материализма
Краткое содержание
Статья обсуждает, есть ли у когнитариата основания для политической борьбы и формирования классового самосознания, исходя из его роли в современном производстве и отношений со средствами производства. Через разбор интервью автор показывает конфликт между творческими, интеллектуальными производителями и бюрократическо-клановыми институтами, подавляющими свободу и прогресс. В качестве символического примера приводится история Аарона Шварца и призыв к борьбе за автономию, доступ к знаниям и контроль над условиями собственного труда.
Ключевые идеи:
когнитариат может стать самостоятельным политическим субъектом; стареющие институты и истеблишмент блокируют прогресс и защищают привилегии; свобода творчества неотделима от доступа к деньгам и средствам производства; история аарона шварца показывает конфликт свободного знания и институциональной репрессии; необходим бунт против подчиненного положения интеллектуального труда
Краткое содержание
Статья разбирает пределы понятия классового интереса и утверждает, что интересы пролетариата, строго выведенные из его положения в капитализме, не ведут непосредственно к коммунизму, а скорее ограничиваются защитой условий воспроизводства наемного труда. Автор ставит под сомнение тезис о прогрессивности собственно пролетарских классовых интересов и делает вывод, что искать носителя прогрессивного сознания нужно в новом, реально складывающемся укладе. В финале намечается поворот к когнитарному производству как возможной материальной основе таких интересов.
Ключевые идеи:
классовый интерес должен выводиться только из положения класса в системе материального воспроизводства; непосредственные интересы пролетариата связаны с улучшением условий наемного труда, а не с уничтожением самого наемного труда; из текущего положения пролетариата коммунизм не следует как его собственный классовый интерес; прогрессивный субъект нужно искать в новом укладе внутри старого способа производства; когнитарное производство намечается как возможная база для нового прогрессивного класса
Краткое содержание
Статья полемизирует с представлением, что классовое сознание должно быть привнесено пролетариату извне готовыми теоретиками. Автор утверждает, что революционная субъектность возникает не из пропаганды как таковой, а из материальной практики и интересов нового прогрессивного класса — когнитариата, способного оформить альтернативу капиталистическому способу производства. Пролетариат, по мысли автора, сможет стать историческим субъектом лишь тогда, когда увидит в коммунистическом способе производства собственный непосредственный интерес.
Ключевые идеи:
классовое сознание не может быть просто привнесено извне, оно должно опираться на материальную практику; пролетариат сам по себе потенциально революционен, но в рамках капиталистической практики не вырабатывает альтернативу товарному производству; новым носителем прогрессивного классового интереса объявляется когнитариат; задача коммунистов — помогать когнитариату оформлять собственные интересы в теорию и политическую силу; без живого субъекта и практической альтернативы пролетариат будет тяготеть к реакционным и сиюминутным повесткам
Краткое содержание
Автор критикует надежды на то, что отказ глобального капитала от ESG, инклюзивности и прочих либеральных политик приведёт к возвращению эффективности и производственной рациональности. Он утверждает, что поворот от транснационального финансового капитала к национальной буржуазии не восстановит производство, потому что кризис неолиберализма сам вырос из более раннего кризиса национально-капиталистической модели. Вместо нового производительного цикла, по мнению автора, капитал скорее перейдёт к усилению ограбления — мигрантов, рабочих, внутренних врагов и периферии.
Ключевые идеи:
часть когнитариата ошибочно связывает правый политический поворот с возвратом к эффективности; неолиберальная глобализация была ответом на кризис старой национально-капиталистической модели, поэтому простая репатриация производства обречена; торговые барьеры и сворачивание зелёной и социальной повестки не решают структурных проблем, а усугубляют их; после сворачивания перераспределения следует не рост производства, а фаза ограбления и усиления эксплуатации; идеологические практики очковтирательства сохранятся, лишь сменив либеральную риторику на националистическую и репрессивную
Краткое содержание
Автор обсуждает, какой именно социализм или коммунистический проект нужен сегодня, и предлагает сместить фокус с терминов на содержательную стратегию преобразований. Он критикует ставку на реиндустриализацию как устаревшую цель и сомневается, что плановость сама по себе способна обеспечить degrowth в рамках сохраняющегося товарного производства. В качестве более перспективного направления выдвигается развитие нетоварных форм удовлетворения потребностей и расширение когнитарного, свободного производства как основы нового коммунистического уклада.
Ключевые идеи:
целиться следует не в абстрактный социализм, а в содержательное строительство коммунизма; реиндустриализация воспроизводит задачи начала XX века и не создает современный революционный субъект; планирование не решает проблему degrowth, пока сохраняется товарное производство; для снижения товарного перепроизводства нужны нетоварные способы удовлетворения потребностей; стратегически важнее развивать когнитарное и свободное производство, чем делать ставку на индустриальный пролетариат
Краткое содержание
Автор разбирает проект «Ороборо» как попытку ответа на кризисы будущего труда, автоматизацию и рост неравенства, но критикует его с марксистских позиций. По мнению автора, проект опирается на ложные предпосылки о силе когнитариата, добровольном финансировании социальных функций и возможности экстерриториальных анклавов. В практическом плане «экономика дара» у авторов проекта превращается в платформенную систему репутации и скрытого обмена, не решающую вопрос собственности на инфраструктуру и доступ к средствам производства.
Ключевые идеи:
проект верно фиксирует риски ИИ, неравенства и фашизации, но неверно понимает их социально-экономические основания; экономика дара без обобществления инфраструктуры сохраняет зависимость от частных платформ и капитала; добровольный краудфандинг не может заменить налоги и устойчивые институты перераспределения; цифровое голосование и репутационные рейтинги не равны демократии и воспроизводят скрытое принуждение; ИИ в проекте наделяется утопической ролью регулятора при слабом понимании реальных ограничений нейросетей
Краткое содержание
Статья представляет собой критический разбор позиции автора, названного «консервативным социалистом», с сопоставлением его взглядов с собственной концепцией когнитариата. Автор текста утверждает, что выделять новый революционный класс нужно не по признаку интеллектуального труда вообще, а по его месту в производственных отношениях и в сфере «всеобщего труда». В этом контексте критикуются упрощенные представления об «интеллектуальном классе», трактовка большевизма, трампизма и роли технократических элит.
Ключевые идеи:
класс определяется не общими культурными или интеллектуальными признаками, а производственными отношениями; когнитариат может быть выделен как особый класс только через особый уклад всеобщего труда; интеллектуальная деятельность сама по себе не тождественна революционному субъекту; автор критикуемой позиции неверно понимает большевизм, классовую динамику и причины реставрации номенклатуры или олигархии; консервативный социализм противопоставляется когнитарному переходу и революционной трансформации общества
Краткое содержание
Автор развивает тему исторической субъектности через разбор «технократического консенсуса» и пытается выявить реальные прогрессивные тенденции, направленные на преодоление капитализма. Он интерпретирует технократический манифест не просто как набор идей о модернизации, а как симптом формирования политического самосознания у инженеров, разработчиков и предпринимателей, вовлечённых в автоматизацию и новые производственные практики. В центре внимания оказывается не столько содержание документа, сколько сам факт его появления как выражения зарождающейся коллективной субъектности.
Ключевые идеи:
национализм рассматривается как промежуточная ступень расширения социальной ответственности, которая в пределе может вести к коммунистической перспективе; в технократическом консенсусе главное — модернизация производства, открытые технологии, стандартизация, массовое образование и вовлечение в НИОКР; наиболее важен не набор тезисов, а сам факт политического самоописания практиков автоматизации; автор видит в этом зарождение классового самосознания, возникающего изнутри производственной практики; без актуальной теории коммунизма трудно различать действительно прогрессивные, паллиативные и тупиковые тенденции
Краткое содержание
Статья утверждает, что в современную эпоху правые силы первыми начали мобилизовывать общества через страх, национализм и образ врага, вытесняя прогрессивные слои из национального политического пространства. Наиболее образованные и вовлеченные в творческий труд группы, описываемые как когнитариат, пока отвечают не борьбой, а эмиграцией и уходом в транснациональные формы существования. Автор предполагает, что когда пространство для бегства исчерпается, этот слой будет вынужден перейти к борьбе уже не за отдельные страны, а за общее будущее человечества.
Ключевые идеи:
правые силы консолидируют власть через страх, шовинизм и сконструированных врагов; когнитариат структурно плохо совместим с националистическими мифами; ответ прогрессивных слоев пока носит форму пассивного протеста и эмиграции; космополитизм когнитариата снижает вероятность гражданской войны в национальных рамках; исчерпание возможностей бегства должно подтолкнуть к глобальной политической борьбе
Краткое содержание
Автор делится впечатлениями от экономического конгресса ИНИР, посвященного ноономике и социальному ноопереходу, и сопоставляет услышанное со своими представлениями о ноомарксизме. Он отмечает близость ноономики к более ранним идеям об экономике знаний и автоматизации, но считает эту концепцию отстающей от современной рамки когнитарной революции. При этом автор критикует геополитизированность дискурса и отсутствие внимания к классовой борьбе, социогенезу и субъекту общественных преобразований.
Ключевые идеи:
ноономика описывает переход к экономике знаний, рост роли нематериального производства и автоматизацию труда; концепция ноономики, по мнению автора, уступает более развитой рамке когнитарной революции; в ноономическом дискурсе слабо разработаны классовая борьба и социогенез; обсуждение на конгрессе смещено в сторону многополярности и технократической экономической повестки; автор видит потенциал в отдельных докладах, но в целом сохраняет ироническую дистанцию
Краткое содержание
Статья обсуждает идею Б. Дойля об «архитектурном провале» современного общества и риске «захвата протокола», связывая поиск этичного лидерства с устройством самих социальных институтов, а не с личной моралью правителей. Автор обращается к примеру сообществ бонобо, косаток и слонов, где лидерство отделено от репродуктивного интереса, и предлагает аналогичное архитектурное решение для человеческого общества. В рамках капитализма это означает необходимость отделить управление обществом и производством от возможностей наращивания частного капитала. В перспективе когнитарной революции такая логика ведет к радикальному отделению управления от частной собственности.
Ключевые идеи:
проблема общества заключается в архитектуре институтов, допускающей захват протокола; этичное лидерство нельзя надежно обеспечить моральными качествами отдельных элит; в животном мире существуют модели лидерства, где управление отделено от личного биологического интереса; для морализации власти нужно институционально отделить управление от максимизации частного капитала; когнитарная революция ставит вопрос о кардинальном отделении управления от частной собственности